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中国基础外语教育高层论坛在上海外国语大学召开香港六合宝典

发布日期:2019-10-18 14:02   来源:未知   阅读:

  中国社会科学网上海讯(记者查建国特约记者夏立)值上海市英语教育教学研究基地(以下简称基地)成立一周年之际,为更好地总结经验,增进学界交流, 2018年 1月 20日。“上海市英语教育教学研究基地(一下简称“基地”)成立一周年工作汇报暨中国基础外语教育高层论坛”在上海外国语大学召开。王文斌认为,在我国外语教育事业繁荣的背后有许多问题值得思考,例如我国外语教育和外语水平区域差异明显,国民英语水平,甚至包括英语专业的博士甚至博士后在内的学习者英语水平都令人担忧,基础外语教师专业素养总体偏低,教师队伍存在外语教育理念陈旧的问题。基础外语教育需解决语言和文化的认知问题在“语言—文化认知导向的基础外语教育课程资源建设”报告中,东北师范大学张绍杰教授提出,外语资源建设要从哲学层面的必要条件来考虑。

  关键词:英语;课程;基地;上海外国语大学;语言;研究;教学;外语教育;上海市;教授

  “上海市英语教育教学研究基地成立一周年工作汇报暨中国基础外语教育高层论坛”会议现场。本网记者 查建国/摄

  中国社会科学网上海讯(记者 查建国 特约记者 夏立)值上海市英语教育教学研究基地(以下简称基地)成立一周年之际,为更好地总结经验,增进学界交流,2018年1月20日,“上海市英语教育教学研究基地(一下简称“基地”)成立一周年工作汇报暨中国基础外语教育高层论坛”在上海外国语大学召开。上海外国语大学党委书记姜锋、上海外国语大学校长李岩松教授、上海市教委副主任贾炜出席论坛并分别讲话。上海外国语大学副校长冯庆华教授开幕式。英语基地首席专家、上海外国语大学教授束定芳就英语基地成立一年以来所做的工作及取得的成果进行了汇报。

  开幕式上举行了基地的新书首发仪式,香港六合宝典,姜锋和贾炜共同为四本新书揭幕,分别是:《基础教育阶段英语课程标准国别研究报告》、《基础英语教学:现状、目标与途径——上海英语特级教师访谈录》、《栉风沐雨,春华秋实:上海市特级教师风采录》和基地中文刊物《英语教育与教学研究》第一辑。随后,贾炜副主任、姜锋书记和上海外国语大学李岩松校长共同为特级教师赠书并合影。

  来自上海市教委、上海外国语大学、基地专家委员会和咨询委员会的代表,基地合作校教师、基地专兼职人员,上海市特级教师和教研员,南京、杭州等地的中小学英语教师及教研员等120余人出席论坛。上海外国语大学副校长冯庆华主持论坛开幕式,专家报告阶段分别由上海外国语大学教授庄智象和华东师范大学教授邹为诚主持。

  姜锋指出,教育理念蕴含价值观,语言教学富含文化意义,如何使学生从小在语言学习和接受教育过程中感受到文化的宽广与理性的爱国主义,是教育理论研究和实践者们需要思考的重要问题,而外语教育为此提供了一个良好的平台。

  李岩松表示,上海市高校“立德树人”人文社科重点研究基地的设立旨在更好地发挥上海高校对上海市基础教育课程改革的智力支持作用,贯彻落实上海市教育综合改革方案。自英语基地批准设立以来,砥砺前行,取得了可喜的成绩。今后上外将继续全力支持英语基地的工作,从人员配置、经费划拨、资源调配等方面给予政策支持和保障。

  贾炜认为,英语基地成立一年来从理念到实践都成效显著,未来要进一步提升对基地功能的认识,满足立德树人的需要、学生全面发展的需要、解决基础教育面临问题的需要和学科教育的需要。同时精准定位基地的基本功能:一是成为上海外语教育改革的前线指挥部,而是肩负让上海外语教学水平继续走在全国前列、影响世界的重任。

  贾炜表示,首先,基地要关注学科内容,扎根中国大地,同时中外融通,围绕构建人类命运共同体的国家战略来构建教学内容。外语不仅是把语言学好,更要学好文化,塑造价值观。其次,研究语言的教学方式,如何更加适合中国人学英语的特点。课堂教学不仅仅是知识传输,还要转化为学生的能力,培养适合学生的学习方式和可持续学习的品质,融合到英语教学中去。第三,注重师资培训,以解决一线教师的实际问题为突破口,加大教师培训的科学性。第四,将外语教育的研究和测试、评价结合在一起,特别是结合当前最新的改革任务加紧落实。

  对于基地未来的重点任务,贾炜提出几点希望,一是完成高中英语教材的编写。二是积极参与到中高考英语的命题中去。三是教师培训分层、分类,不同水平的教师在整个框架内能够切实提升自己的能力。农业科技扶贫下乡 专家开出增收秘方0866刘伯